推进基础教育事业的改革与发展，必须加强中小学教师队伍建设，核心是人事制度改革。晋中作为一个传统的农业大市，以全面推进中小学人事制度改革为抓手，使全市中小学教师队伍整体素质明显提高，农村山区中小学教师队伍明显加强，促进了教育事业的快速发展，为社会主义新农村建设提供了人力支撑。晋中的经验给了我们重要启示。

　　党政领导的高度重视和强有力的支持，是改革取得成效的前提。晋中市委、市政府高度重视中小学人事制度改革，将中小学人事制度改革列为全市三项重点工作之一，在整个改革过程中切实发挥了领导作用，为改革创设了一个良好的外部环境。

　　广大教职工的理解、支持和参与，是改革取得成效的基础。晋中将全市的教职工定位为改革的主体，确立了“从群众中来，到群众中去”，全心全意依靠广大教职工的工作思路。在考核、聘任、分流等关键环节上，注意充分发扬民主，加强监督工作。

　　政策配套、符合实际，是改革取得成效的保障。《晋中市中小学人事制度改革方案》以及10个配套文件，提出了60多条具体的政策措施，具有非常强的针对性和可操作性，对改革的具体实施发挥了很好的指导作用。

　　严格按政策办事，规范缜密操作，是改革取得成效的关键。改革严格按规定的政策和聘任程序办事，特别是在执行关键政策上，不允许打任何折扣，确保了改革公平、公正。从方案的制定到实施，整个工作环环相扣，步步到位，保证了改革的平稳顺利进行。

　　人事制度改革必然涉及人的利益，晋中市的这场改革敢于“动真碰硬”。改革不仅解决了教师队伍的现存问题，更重要的是从长远来看，为建设一支能适应教育改革与发展要求的教师队伍提供了制度保障。晋中的改革成为全国中小学人事制度改革的一面旗帜。各地应借鉴晋中的宝贵经验，抓紧研究解决中小学人事制度改革中深层次和长期性的问题，为建设高素质的教师队伍，全面实施素质教育作出不懈努力。